201305技术员上午真题

第 1 题

以下关于数据的叙述，不正确的是（  ）。

• (A) 社会越发达，人们对数据的依赖就越多
• (B) 对实际问题，如果不能量化它，就难以把握它
• (C) 数据的信息化和可视化，可转化为生产力
• (D) 在多数企业的财务报表中列出了数据的价值

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息与信息技术>信息
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  数据分析的重点：
  1、将数据与实际业务进行结合，深入了解业务背景，明确需求
  2、将数据信息化、可视化
  3、转化为生产力，帮助企业获利
  从下图中数据分析的步骤中可以看出，最后的报告应该是分析、总结出来的结论，而不是列出某些数据的价值
  

第 2 题

人类传播信息的五大类媒体按其出现的先后顺序排列为（  ）。

• (A) 图、声、文、像、影
• (B) 文、图、声、像、影
• (C) 声、图、文、像、影
• (D) 图、声、文、影、像

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息与信息技术>信息
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  媒体指传递信息的载体，如数字、文字、声音、图形和图像。

  语言是先于文字而产生的，有的语言至今都没有它的文字系统！在远古时代的原始社会，人类掌握了语言工具，然而，由于生产力低下，人们所要表述的信息内容较为简单。与之相应的，使用的符号体系也十分简单，先是手势和口头语言，然后发展到结绳。这个时期没有实现信息的体外存储，因此有人把这个时期称之为“信息体内存储时期”。

  在文字产生以前，人类使用两种方法帮助记忆：一、实物记事，二、图画记事。两者是先一后二的时间顺序。而结绳记事只是实物记事的一种！

  文字起源于记事的图画，从记事的图画发展成为独立的文字体系，必须具备如下三个条件：（1）把整幅图画简化或拆散成单个图形，一个图形相当于语言里的一个语素或词。（2）这种图形可以重复使用而表达的意义不变。（3）把这些图形作线性的排序，依序读出，顺序不同则意义不同。具备这三种条件后才有了独立的文字系统。

  从上述描述综合来看，正确选项应该选择C。

第 3 题

我国实施工业化和信息化的战略是（  ）。

• (A) 先实施工业化，在工业化的基础上再实施信息化
• (B) 在发达地区重点实施信息化，在欠发达地区重点实施工业化
• (C) 在新兴行业重点实施信息化，在传统行业重点实施工业化
• (D) 推动信息化和工业化深度融合

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息与信息技术>信息化和信息社会
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  走以信息化带动工业化的新型工业化道路是我国在新世纪作出的跨越式发展的战略抉择，党的十六大报告中指出：“坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”

第 4 题

随着社会信息化程度的迅速提高，人类进入了大数据时代。数据量的单位也在不断扩展：1、K、M、G、T、P、E、Z等，后者是前者的1024倍。因此，1E=1（  ）G。

• (A) K
• (B) M
• (C) G
• (D) T

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识>存储系统
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  1EB=2¹⁰PB=2¹⁰*2¹⁰TB=2¹⁰*2¹⁰*2¹⁰GB=2³⁰GB；
  1K=1024=2¹⁰；1G=2¹⁰*2¹⁰=2¹⁰*2¹⁰*2¹⁰=2³⁰；
  所以该题选择C最贴近题干要求。

第 5 题

平面上由条件X≥0、Y≥0和X+Y≤1所限定的区域，其面积为（  ）。

• (A) 1/2
• (B) 1
• (C) 2
• (D) 3

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>初等数学基础>其他初等数学题
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  X>=0、Y>=0，X+Y<=1 说明点，与X轴相交于（1，0），与Y轴相交于（0，1），该图是通过这两点的直线与X轴，Y轴围成的一个三角形组成——即等腰直角三角形，直角边长为1， 因此，该图的面积应为 ： 底*高/2=1*1/2=0.5。
  

第 6 题

根据2013年1月15日中国互联网络信息中心发布的第31次中国互联网络发展状况统计报告，中国网民数量达到5. 64亿，其中手机网民数4. 20亿，台式电脑网民数 3. 98亿。从以上数据可以算出，既用台式电脑上网也用手机上网的网民人数为（  ）。

• (A) 0.22 亿
• (B) 1.44 亿
• (C) 1. 66 亿
• (D) 2. 54 亿

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>初等数学基础>其他初等数学题
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  将用手机的网民加上用台式机的网民减去总数，多余的这部分就是既使用手机又使用台式机的。4.2+3.98-5.64=2.54

第 7 题

企业数据处理的目的不包括（  ）。

• (A) 删除低价值数据，保存重要数据
• (B) 从海量的历史数据中提取和挖掘有价值的信息
• (C) 为企业决策提供依据
• (D) 探讨本企业产品和服务的发展方向

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务>信息处理实务
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  企业数据处理的目的是为了进行数据分析；数据分析的主要目的是分析统计决策执行的情况，为决策的可行性评估提供依据，并作为日后公司策略改进的参考基础。现在的大数据是海量低价值密度的数据，我们需要从中挖掘出有价值的信息，不能随意删除一些有价值的数据。所以结合该题的选项，选项A应该是不包括在内的。

第 8 题

现在的大数据处理系统具有智能删除重复数据的功能，其作用不包括（  ）。

• (A) 减少备份量
• (B) 降低存储成本
• (C) 保护数据安全
• (D) 加快备份和恢复速度

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务>数据处理方法
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  重复数据删除功能：
  全面消除多个备份周期以及备份和归档数据存储区域出现的重复数据；
  数据在更长的数据保护期限内可以快速恢复；
  可以提供对单一数据的冗余存储，如备份到网络中的其它地方。
   

第 9 题

在数据处理过程中，删除多余的重复数据、补充缺失的数据、纠正或删除错误的数据，这些工作属于（  ）。

• (A) 数据清洗
• (B) 数据加工
• (C) 数据转换
• (D) 数据分析

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务>数据处理方法
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  数据清洗指发现并纠正数据文件中可识别的错误的最后一道程序，包括检查数据一致性，处理无效值和缺失值等；而数据清洗的任务是过滤那些不符合要求的数据，不符合要求的数据主要是有不完整的数据、错误的数据、重复的数据三大类。

第 10 题

对两个或多个数据进行比较常用对比分析法，通过分析其间的差异，揭示变化情况和规律。以下关于对比分析法的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 对比的对象要有可比性
• (B) 对比数据的计算单位必须一致
• (C) 只有对同一时间的数据才能对比
• (D) 对比的指标必须统一

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务>数据处理方法
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  对比法，也叫对比分析法或者比较分析法，是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异，借以了解经济活动的成绩和问题的一种分析方法。在科学探究活动中，常常用到对比分析法，他与等效替代法相似。

  企业可以通过对比今年、去年相同月份的数据，或对比运用不同销售策略的的数据、或者连续几个月的数据来了解企业相关业务的运营情况。

第 11 题

图表的作用不包括（  ）。

• (A) 表达形象化
• (B) 突出重点
• (C) 体现专业化
• (D) 节省存储

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：信息处理技术基础知识>初等数学基础>统计图表知识
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  图表制作的目的是将表格中的数字数据图形化，以此来改善工作表的视觉效果，增加了数据的可读性、使其更直观、更形象地表现出工作表中数值之间的关系和变化趋势。因此使用图表可以使表达更加形象化，重点更加突出，同时更能体现出对数据处理分析的专业性。由于图表需要额外的存储空间，所以不会节约存储空间。

第 12 题

某公司为了直观比较下属六个部门上季度的销售额，宜用（  ）来展现。

• (A) 雷达图
• (B) 直方图
• (C) 折线图
• (D) 散点图

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：电子表格基础知识>图表制作
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  雷达图（Radar Chart），又可称为戴布拉图、螂蛛网图（Spider Chart），是财务分析报表的一种。
  折线图：排列在工作表的列或行中的数据可以绘制到折线图中。折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据，因此非常适用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。在折线图中，类别数据沿水平轴均匀分布，所有值数据沿垂直轴均匀分布。
  直方图又称质量分布图，柱状图，它是表示资料变化情况的一种主要工具。用直方图可以解析出资料的规则性，比较直观地看出产品质量特性的分布状态，对于资料分布状况一目了然，便于判断其总体质量分布情况。
  散点图（scatter diagram），在回归分析中，数据点在直角坐系平面上的分布图。散点图将序列显示为一组点。值由点在图表中的位置表示。类别由图表中的不同标记表示。散点图通常用于比较跨类别的聚合数据。

第 13 题

某企业长期从事大量的数据处理工作，所建立的一系列规范中一般不包括（  ）。

• (A) 一套数据格式规范
• (B) 数据处理工作流程
• (C) 数据内容和数据量规范
• (D) 数据分析报告规范

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  由于不同的业务对数据内容要求不一样，企业不可能制定一套万全的内容使用规范。另外对于数据量来说这个也是没有统一的规范的。一般只能说相关数据量越大分析出来的结果就相对准确些。数据量对不同业务、流程都会有不同的量。

第 14 题

企业建立数据处理系统需要考虑的原则不包括（  ）。

• (A) 安全
• (B) 经济
• (C) 全自动
• (D) 易使用

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息处理与信息处理实务
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  数据处理不可能每一项都能符合企业的数据流程的要求，需要人工地进行一些数据的清洗工作，同时当企业业务流程发生变化时，也需要人工去调整相关的数据采集、加工处理的方式和流程等。所以企业的数据处理系统不可能完全自动化。

第 15 题

以下设备中，兼有输入和输出功能的是（  ）。

• (A) 鼠标
• (B) 键盘
• (C) 触摸屏
• (D) 打印机

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  鼠标、键盘通常只能作为输入设备，打印机作为输出设备，而触摸屏，既可以作为输入设备，同时也可以作为展示的设施。

第 16 题

为在复写纸上打印三联单，宜用（  ）打印机。

• (A) 针式
• (B) 喷墨
• (C) 激光
• (D) 行式

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识
• 试题答案：[['A']]
• 试题解析：
  本题考查计算机系统——硬件系统基础知识。
  为在复写纸上打印三联单，打印机必须有相当程度的打击力。喷墨打印机和激光打印机没有打击力。行式打印机很宽，一般在信息中心机房用于快速地在宽行纸上打印成批信息。
  主要要了解以下几种打印机：
  ①激光打印机：扫描信号生成激光束并成像，速度快，精度高，分辨率高，噪音低，价格高，需要用硒鼓和墨粉；
  
  ②喷墨打印机：利用打印头上的多个喷嘴喷出墨水的点阵形成字符或图像，速度慢，高精度，低噪音，价格高，墨水消耗多；
  
  ③针式打印机：依靠多个铜针打印点阵，速度慢，价格偏低，噪声大、质量差，适用于多联打印、多份拷贝和宽幅纸。

  
  

  
  

第 17 题

（  ）接口常用于照相机与计算机的连接。

• (A) RS-232
• (B) USB
• (C) VGA HDB-15
• (D) 并行

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  通常 RS-232 接口以9个引脚 (DB-9) 或是25个引脚 (DB-25) 的型态出现，一般个人计算机上会有两组 RS-232 接口，分别称为 COM1 和 COM2。
  VGA(Video Graphics Array)是IBM在1987年随PS/2机一起推出的一种视频传输标准，具有分辨率高、显示速率快、颜色丰富等优点，在彩色显示器领域得到了广泛的应用。
  并行接口，指采用并行传输方式来传输数据的接口标准。一个并行接口的接口特性可以从两个方面加以描述：1. 以并行方式传输的数据通道的宽度，也称接口传输的位数；2. 用于协调并行数据传输的额外接口控制线或称交互信号的特性。 数据的宽度可以从1～128位或者更宽，最常用的是8位，可通过接口一次传送8个数据位。在计算机领域最常用的并行接口是通常所说的LPT接口。
  USB，是英文Universal Serial Bus（通用串行总线）的缩写，而其中文简称为“通串线”，是一个外部总线标准，用于规范电脑与外部设备的连接和通讯。是应用在PC领域的接口技术。USB接口支持设备的即插即用和热插拔功能。现在相机和计算机通常使用的是USB接口连接的。
   

第 18 题

软件套件是以单独软件包的形式发行的一组应用软件，其特点不包括（  ）。

• (A) 总价便宜
• (B) 必须全部安装，不能选装
• (C) 具有类似的操作方式
• (D) 在组内各软件之间传递数据比较容易

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机软件的基础知识
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  软件套件中的软件可以根据需求选择单独安装所选的软件，如Office套件，我们可以选择只安装Word一个组件，像EXCEL，ACCESS等组件可以不安装。

第 19 题

软件产品的包装上一般都注明了该软件的系统要求（基本配置和推荐配置），其中不包括（  ）。

• (A) 操作系统及其版本
• (B) 最低的硬件配置
• (C) 所需磁盘空间大小
• (D) 能满足的最高应用需求

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机软件的基础知识
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  软件产品的包装上一般不包含能满足的最高应用需求。

第 20 题

操作系统向外界提供的三类接口中，不包括（  ）。

• (A) 向最终用户提供的操作界面
• (B) 向程序员提供的应用程序接口
• (C) 向外部系统提供的通信接口
• (D) 向业务经理提供的数据监视界面

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  为了方便用户使用计算机操作系统，必须向用户提供两级接口：用户一级接口和程序一级接口。用户一级接口指令系统命令级的接口，供用户组织和控制自己的作业运行；程序一级接口供用户程序和系统程序调用操作系统功能。选项A属于用户一级指令接口指令系统命令的接口；选项B和选项C属于程序一级接口供用户程序和系统程序调用操作系统功能。

第 21 题

文件管理技巧不包括（  ）。

• (A) 按内容含义命名文件
• (B) 按层次结构分类存储文件
• (C) 合并小文件，拆分大文件
• (D) 对重要文件要做备份

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：操作系统知识>文件系统的相关概念及操作
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  从用户的角度考虑文件管理的关键问题是方便用户使用和快速查找以及文件的可靠性和安全性。因此，用户可以从建立文件夹结构、规范化命名以及文件备份三个方面考虑。
  根据工作和生活需要建立适合的文件夹结构，并将各类文件分别存放在相应的文件夹中。
  文件和文件夹命名应当规范化，其好处是方便查看和检索。按照内容含义命名文件有利于快速找到所需的文件。

第 22 题

Windows XP的特点不包括（  ）。

• (A) 多用户。允许多个用户在各自的终端上同时运行不同的作业
• (B) 多任务。允许启动多个应用程序同时运行
• (C) 多线程。在一个程序中允许多个线程同时运行
• (D) 多进程。在多核计算机上可将多个进程分配给各CPU运行

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：操作系统知识>Windows7界面及其使用
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  Windows XP 是单用户登录的系统，不支持多用户登录。

第 23 题

（  ）不符合Windows XP文件命名规范。

• (A) 至多255个字符
• (B) 区分大小写字母
• (C) 可以包含空格
• (D) 不能包含字符“*”、“？”

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：操作系统知识>文件系统的相关概念及操作
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  在Windows XP文件命名规范中：
  ① 文件名或文件夹名可以由1～256个西文字符或128个汉字（包括空格）组成，不能多于256个字符。
  ② 文件名可以有扩展名，也可以没有。有些情况下系统会为文件自动添加扩展名。一般情况下，文件名与扩展名中间用符号“.”分隔。
  ③ 文件名和文件夹名可以由字母、数字、汉字或~、!、@、#、$、%、^、&、( )、_、-、{}、’等组合而成。
  ④ 可以有空格，可以有多于一个的圆点。
  ⑤ 文件名或文件夹名中不能出现以下字符：\、/、:、*、?、"、<、>、| 。
  ⑥ 不区分英文字母大小写。

第 24 题

Windows XP中，许多系统文件在目录中看不到，因为它们具有文件属性（  ）。

• (A) 存档
• (B) 只读
• (C) 隐藏
• (D) 不可执行

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：操作系统知识>文件系统的相关概念及操作
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  设置为隐藏属性的文件，默认在系统的目录/文件列表中不会列表出来。

第 25 题

计算机操作的注意事项中不包括（  ）。

• (A) 关机前先关闭所有的应用程序窗口
• (B) 不要同时运行多种查毒软件
• (C) 不要同时运行多种图像处理软件
• (D) 不要用笔操作触摸屏

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机软件的基础知识
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  由于每种防病毒软件都有各自的规则，多种防病毒软件之间可能存在冲突，系统资源消耗过大等一些不期望的事件。

  在多系统用户环境中运行多种图像处理软件是没问题的。

第 26 题

计算机维护的注意事项中不包括（  ）。

• (A) 拔U盘前应先做卸载U盘操作
• (B) 操作时喝水容易损坏键盘
• (C) 不要多次打开同一软件同时运行
• (D) 暂不使用计算机时可执行待机操作

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>计算机硬件基础知识
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  现在计算机是可以并行处理的，很多时候需要打开同一软件多次，来满足工作的要求，提升工作效率，比如同时处理多份Word文件，这时就需要打开Word程序多个。

第 27 题

下列关于网络拓扑结构的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 总线型结构比较简单，系统的扩充性能较好
• (B) 星型结构维护管理和故障诊断比较容易
• (C) 分布式结构资源共享方便，但响应时间较长
• (D) 树型结构易于扩展，故障隔离较容易

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机网络应用基础知识>计算机网络概述
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：
  网络拓扑结构是指网络中通信线路和结点的几何排序，用以表示整个网络的结构外貌，反映各节点之间的结构关系。
  分布式结构资源共享方便，响应时间短。

第 28 题

计算机网络主要的功能是（  ）。

• (A) 数据通信和资源共享
• (B) 新闻浏览和信息检索
• (C) 多媒体电信服务
• (D) 远程教育和网上娱乐

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：计算机网络应用基础知识>计算机网络概述
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  计算机网络是利用通信设备和线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统连接起来，并且以功能完善的网络软件（包括网络通信协议、网络操作系统等）实现网络资源共享的信息系统。

第 29 题

下列关于云计算特征的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 硬件和软件都是资源，通过互联网以服务的方式提供给用户
• (B) 资源不能根据需要进行动态扩展和配置
• (C) 资源在物理上以分布式的共享方式存在
• (D) 服务计量化

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：信息处理技术基础知识>信息与信息技术
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  以下为云计算的几个特征：
  1）按需自助服务。消费者无需同服务提供商交互就可以自动地得到自助的计算资源能力，如服务器的时间、网络存储等（资源的自助服务）。
  2）无所不在的网络访问。借助于不同的客户端来通过标准的应用对网络访问的可用能力。
  3）划分独立资源池。根据消费者的需求来动态地划分或释放不同的物理和虚拟资源，这些池化的供应商计算资源以多租户的模式来提供服务。用户经常并不控制或了解这些资源池的准确划分，但可以知道这些资源池在那个行政区域或数据中心。例如包括存储、计算处理、内存、网络带宽以及虚拟机个数等。
  4）快速弹性。一种对资源快速和弹性提供和同样对资源快速和弹性释放的能力。对消费者来讲，所提供的这种能力是无限的（随需的、大规模的计算机资源），并且在任何时间以任何量化方式可购买的。
  5）服务可计量。云系统对服务类型通过计量的方法来自动控制和优化资源使用。（例如存储、处理、带宽以及活动用户数）。资源的使用可被监测、控制以及对供应商和用户提供透明的报告（即付即用的模式）。
   

第 30 题

下列关于媒体的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 表现媒体是指传输感觉媒体的中介媒体，即用于数据交换的编码
• (B) 存储媒体是指用于储存表现媒体的物理介质
• (C) 传输媒体是指传输表现媒体的物理介质
• (D) 感觉媒体是指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>多媒体基础知识
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  感觉媒体:指直接作用于人的感觉器官，使人产生直接感觉的媒体。如：声音、图形、图像、动画等
  表示媒体:指为了加工、处理和传输感觉媒体而人为研究、构造出来的一种媒体，常见的有各种编码方式，如文本编码、图像编码和声音编码等
  显示媒体:又称表现媒体，表现和获取信息的物理设备。如：输入显示媒体键盘、鼠标和麦克风等；输出显示媒体显示器、打印机和音箱等
  存储媒体:存储数据的物理设备，如磁盘、光盘和内存等
  传输媒体:传输数据的物理载体，如电缆、光缆和交换设备等
   

第 31 题

在Word 2003中，文本的移动和复制可以通过剪贴板进行。下列关于剪贴板的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 剪贴板是Windows管理的一块公共内存区域
• (B) 剪贴板中的数据不可以与其他软件共享
• (C) 用户可通过剪贴板在不同的Word文档间进行移动或复制操作
• (D) Word剪贴板允许用户多次放置剪切或复制的内容

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>文档编辑
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  文本的移动、复制是要通过剪切板进行的。由于剪切板是由Windows管理的一块公共内存区域，因此剪切板中的数据可以与其他软件共享。

第 32 题

设语音信号的采样频率为16KHZ，量化精度为10位，单声道输出，则每小时的数据量约为（  ）MB。

• (A) 160
• (B) 80
• (C) 68.66
• (D) 9.37

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：计算机系统基础知识>多媒体基础知识
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  音频容量计算：每秒容量=采样频率(Hz) ×量化/采样位数(位) ×声道数÷8
  1KHz=1000Hz，1MB=1024KB=1024*1024B
  所以该题结果为：16*1000*10*1/8*60*60/1024/1024≈68.66MB

第 33 题

在Word 2003的编辑状态中，不可以插入（  ）。

• (A) 本文档自身
• (B) 来自相机的图片
• (C) 组织结构图
• (D) 图表

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：文字处理基础知识>对象插入
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  

第 34 题

下列关于Word文档输出的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 用户可以指定打印当前页或所选内容
• (B) 打印预览可以减少浪费，节约纸张
• (C) 对己设置打开和修改权限密码的文档再次打开时需要输入所设置的密码， 但直接打印可不输入所设置的密码
• (D) 当前显示器显示的文档可以忽略其中的格式另存为一个文本文件

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>文档编辑
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  对文档设置打开和修改权限密码后，直接打印同样要先输入密码，才能进行打印。

第 35 题

下列关于Word 2003拼写和语法检查的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 红色波浪线表示拼写有误
• (B) 绿色波浪线表示语法有误
• (C) 可以对英文单词进行拼写与语法检查
• (D) 波浪线打印时会被打印出来

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：文字处理基础知识>文档编辑
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  在输入文字时有些英文单词和中文文字下面会奇怪地被自动加上红色或绿色的波浪型细下划线，红色波浪线表示拼写错误，而绿色波浪线表示语法错误。
  使用Word2003中文版提供的“拼写和语法”检查功能，不但能够对英文单词进行拼写以及语法检查，而且还可以对中文进行拼写与语法检查。
  这些波浪线不是文档的真正内容，打印时不会被打印出来。

第 36 题

下列关于Word 2003文档排版的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 通过设置字符的格式，使文档重点突出
• (B) 对段落添加项目编号后，用户插入或删除段落，段落不会重新进行编号
• (C) 可以调整段落的间距和行间距
• (D) 可以给段落或文字添加边框、底纹或着重号表示强调

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：文字处理基础知识>文字编辑
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  在段落前面添加项目符号和编号，不仅可以使内容更加醒目，而且还使文章更有条理性。在添加项目符号和编号后，无论用户是插入还是删除段落，Word 2003 都会重新对段落进行编号。

第 37 题

下列关于Word 2003页面设计的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 文档中不能对奇偶数页设置不同的页眉和页脚
• (B) 分页符用来表示上一页的结束和下一页的开始
• (C) 分栏是将页面中的文字分多个栏目，按垂直方向对齐
• (D) 分节可使文档的不同部分设置不同的布局

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>文字编辑
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  页面布局设计简称页面设计。
  在WORD页面设计时可以通过使用分节符来实现奇偶页的不同设置，如页眉、页脚的设置等。

第 38 题

在Word 2003中，为使插入的图片具有水印效果，应选择（  ）环绕方式。

• (A) 嵌入型
• (B) 四周型
• (C) 浮于文字上方
• (D) 衬于文字下方

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>对象插入
• 试题答案：[[D]]
• 试题解析：

  将图片衬于文字下方环绕方式，图片位于文字的下面，就会产生水印效果。

第 39 题

利用Word 2003的绘图工具绘制了多个图形后，可使用（  ）命令把这些图形统一成一个整体。

• (A) 组合
• (B) 打包
• (C) 改变叠放次序
• (D) 设置图形格式

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>文档编辑
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  用户一次绘制多个图形，为了便于对这些图形对象统一操作，可以把这些图形对象组合成一个统一的对象。具体做法是按住Shift键逐个单击这些对象，把这些对象全部选中，然后用鼠标指针对准其中某个对象右击，在弹出的快捷菜单中选择组合命令。

第 40 题

下列关于Word 2003表格的叙述中，不正确的是（  ）。

• (A) 表格中可以输入各种文本和数据
• (B) 表格的单元格中不可以插入图片
• (C) 可以用复制、剪切和删除等操作对单元格的内容进行编辑
• (D) 当表格中的内容放大字号超过原行高时，Word会自动改变这一行的高度

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>文档编辑
• 试题答案：[[B]]
• 试题解析：

  在Word2003的表格中，一行和一列的交叉位置称为一个单元格，表格的信息包含在各个单元格中，可以在单元格中输入文本和图形。单元格结束标记标识出单元格中内容的结束位置，而行结束标记标识出每一行的结束位置。
  在表格中可以输入各种文本、数据，还可以在表格的单元格中插入各种图片。对单元格内容进行编辑时，也可以使用删除、剪切、复制和粘贴等操作。
  当输入的内容到达单元格的行尾时，Word会自动换行；当表格项目的内容占满整个单元格时，Word会改变这一行的高度。

第 41 题

新建一个Word文档，做如下操作：
（1）在文档中插入一个4行3列的表格；
（2）选中第3列的第1、2行，再选择“表格”—“合并单元格”命令；
（3）选中第4行，选择“表格”—“拆分单元格”命令，“列数”填写4，“行数” 填写3。
单击确定按钮后，最终生成的表格样式是（  ）。

• (A)
• (B)
• (C)
• (D)

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：文字处理基础知识>表格设计
• 试题答案：[[C]]
• 试题解析：

  合并操作，是将两个单元格合并为一个单元格。
  拆分操作，是将一个单元格拆分成多个单元格。该题拆分时是选择第行整行，也就是说将该行拆分成3行4列。所以最终形成的结果如选项C所示。

第 42 题

下列运算符中，属于Excel引用运算符的是（  ）。

• (A) ：
• (B) <>
• (C) &
• (D) %

答案与解析

• 试题难度：一般
• 知识点：电子表格基础知识>数据输入
• 试题答案：[[A]]
• 试题解析：

  本题考查电子表格运算符的基础知识。
  在EXCEL中引用运算符有:
  ：冒号  为区域运算符
  ，逗号  为联合运算符
      空格  为交叉运算符

第 43 题

在Excel中，下列属于绝对引用的是（  ）。

• (A) =A1+A3
• (B) =$A$1+$B$3
• (C) =A$1+B$1
• (D) =$A$1+C1

答案与解析

• 试题难度：容易
• 知识点：电子表格基础知识>初步认识
• 试题答案：[['B']]
• 试题解析：

  本题考查电子表格——单元格引用的基础知识。
  EXCEL中的引用有相对引用、绝对引用、混合引用。
  相对引用：是指公式在复制或移动时，EXCEL会根据移动的位置自动调节公式中引用单元格的地址，如：=B1+C1。
  绝对引用：指公式和函数中的单元格地址是固定不变的，使用时无论公式被复制到哪个单元格，公式的结果都固定不变。绝对引用需要在行号和列号前均加$符号，如：=$B$1+$C$1。
  混合引用：指引用的单元格地址的行号或列号前加上$符号，如：$A1,B$1。

  详细介绍如下：
  

  1）绝对引用
  绝对引用是在引用单元格时其行号和列号前面都加上$符号， 此时不管复制到哪个单元格，其单元格引用位置都不会发生变化。
  
  如：在C1中输入“=$A$1”，此时复制C1单元格，粘贴到任何位置，其引用的位置仍然是“=$A$1”。
  
  2）相对引用
  绝对引用是在引用单元格时其行号和列号前面都不加$符号， 此时会根据单元格复制后的位置变化，引用的单元格发生同样的变化。
  
  如：在C1中输入“=A1”，此时复制C1单元格，粘贴到D3单元格位置，位置变化情况是：列增加了1列，行增加了2行，则引用的位置发生同样的位置变化，从A1变到了B3（ 列增加了1列，行增加了2行

）。</div>

3）混合引用

混合引用是在引用单元格时其行号和列号前面只加上一个$符号，要么是行号加$，要么是列号加$，此时复制单元格后，其单元格引用位置可能发生变化，其中，如果行号前加$，则行不会变化，如果是列号前加$符号，则列不会变化，即加$符号的部分的值不会变化。